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Transtorno desinibido do apego, causas e tratamento

Transtorno desinibido do apego, causas e tratamento

Uma boa socialização é essencial para que crianças desde tenra idade se relacionem com seu ambiente de maneira adequada. Um comportamento desinibido demais pela criança em relação aos outros pode ser indicativo de um distúrbio desinibido do relacionamento social, também conhecido como TRSD.

Conteúdo

  • 1 Como esse distúrbio é definido?
  • 2 Critérios de diagnóstico
  • 3 Por que isso acontece?
  • 4 Existe tratamento?

Como esse distúrbio é definido?

Até recentemente, o distúrbio desinibido das relações sociais era incluído em um diagnóstico mais amplo conhecido como Transtorno reativo do vínculo infantil. A última etiqueta foi feita após a quinta atualização do DSM, Manual de Referência de Distúrbios Comportamentais.

É um tipo de distúrbio psicológico exclusivo para crianças e caracteriza-se por não apresentar nenhum tipo de medo ou reparação para iniciar o contato com adultos desconhecidos, apresentando um comportamento social completamente desinibido.

Esse padrão de comportamento Ocorre após 9 meses e antes de 5 anos e tendem a persistir ao longo do tempo, independentemente das mudanças no ambiente da criança.

A principal característica é que isso implica uma comportamento social inadequado no qual há mais confiança implícita do que seria esperado pelo tipo de relacionamento.

Esse distúrbio pode ser diagnosticado após os 9 meses de idade, não foi descrito em adultos e pode coexistir com atrasos no desenvolvimento cognitivo e de linguagem, estereótipos e negligência de comportamentos de apego que frequentemente persistem, embora não mais Há abandono. As consequências para as crianças que sofrem do distúrbio são geralmente bastante negativas, pois dificulta o relacionamento delas com os adultos e seus pares.

Critérios de diagnóstico

O principal avaliador desse tipo de distúrbio é o DSMV. Os principais sintomas são de natureza comportamental e são especificados na maneira como a criança se relaciona com outras pessoas, especialmente adultos. Um tipo de comportamento que ocorre nesses casos é que a criança realiza comportamentos de busca de apego que revelam que o pequenino pode formar laços de apego com alguém, até estranhos.

Embora as características desse distúrbio possam ser confundidas com comportamentos mais típicos do TDAH, o distúrbio desinibido do apego tem os seguintes requisitos de diagnóstico:

  1. Abordagem de comportamentos e interação ativa com adultos estranhos com total ou parcial falta de desconfiança em interagir com adultos desconhecidos e pessoas de fora da criança. Padrões de comportamento verbal e / ou físico que são familiares demais de acordo com normas sociais e culturais

Falta da necessidade do cuidador após exposição a situações desconhecidas. Disposição para sair com um adulto estranho. Comportamentos socialmente desinibidos podem ocorrer.

  1. A criança passou por situações de falta de apego e cuidado. Situações de negligência. Mudanças constantes na custódia ou nos principais cuidadores. Instituições próprias com um grande número de filhos por cuidador.
  2. A idade da criança varia de 9 meses a 5 anos.
  3. Os comportamentos devem permanecer por pelo menos 12 meses

Após quatro anos, os comportamentos de apego evoluem devido a demandas constantes por atenção e expressões desproporcionais de afeto e afeto.

Por que isso acontece?

Existem algumas teorias que atribuem o distúrbio a um defeito de origem genética ou biológica, como alterações específicas na amígdala, hipocampo, hipotálamo ou córtex pré-frontal que podem levar a mudanças no comportamento e na incapacidade da criança de entender o que acontece. mas, embora possa haver uma predisposição genética, principalmente, as principais causas do desenvolvimento do distúrbio se baseiam em uma história de negligência social e falta de cuidados. Essas crianças costumam ter problemas de negligência social nos primeiros meses de vida. Esse distúrbio foi observado em crianças cujos pais mostram cuidados insuficientes, abuso, más relações sociais ou eventos traumáticos. Muito comum em crianças que passaram os primeiros anos de vida em instituições infantis.

Esses sinais parecem ser especialmente evidentes quando a criança interage com os adultos. E as interações com seu grupo de colegas são afetadas no adolescência, já que é nesta fase, quando comportamentos e conflitos desinibidos se tornam aparentes.

Existe algum tratamento?

Entre as intervenções, você encontra serviços de apoio psicossocial para a família, intervenções psicopedagógicas e supervisão de serviços sociais para a segurança da criança no ambiente familiar.

A intervenção recomendada seria:

Forneça uma figura de apego emocionalmente disponível, pois supõe-se que as crianças com esse distúrbio tenham modelos internos de relacionamento altamente distorcidos. O tratamento seria criar interações positivas com o cuidador de referência.

Os programas e estratégias para problemas apresentados pelas crianças diagnosticadas são baseados em a chamada teoria do apego e concentre-se em aumentar o grau de reação e sensibilidade do cuidador. Os programas incluem uma avaliação detalhada do status ou respostas do anexo do cuidador adulto.

O objetivo não seria apenas modificar o comportamento da criança, mas também dos pais, Em relação aos pais, a transmissão de segurança deve ser trabalhada, a permanência da figura do apego e a disponibilidade emocional seriam os três pilares fundamentais

Além de trabalhar com os pais, um trabalho também deve ser feito com a criança, para que ela possa reconstruir o senso de segurança e reconstruir um link o mais saudável e positivo possível.

Bibliografia

Associação Americana de Psiquiatria. (2013). Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (5ª ed.). Arlington, VA: Publicação Psiquiátrica Americana


Vídeo: Transtorno de apego reativo RAD- LEGENDADO (Junho 2021).